莫名（化名），女，18岁，高三在读，系独生子女，自幼娇生惯养，在家事事都要以她为中心，稍不如意即在地上打滚撒泼，或数日沉默不语，对父母不理不睬，心胸狭窄。平时爱好文艺，参加校合唱队，排练很卖力，一次因小事受到老师批评，即感觉委屈、受不了，顷刻倒地，意识不清，双目紧闭，呼之不应，四肢乱动。一小时后渐安静，但不能张口说话，只能用手比划或用笔对答，示意有一球状物体自小腹上升至喉部，双下肢呈瘫痪状。经详细查体和必要的辅助检查，结合该生的症状表现，排除了器质性疾病，诊断为癔症。
    癔症又称歇斯底里，是由明显精神因素、暗示或自我暗示所导致、主要表现为感觉或运动障碍、意识状态改变、症状无器质性基础的一种精神障碍。该病的发生与遗传因素、个性特征有关，可概括为：在某种性格基础上，因精神受刺激而发病，也可在躯体疾病基础上发病。
    目前对该病的治疗以心理治疗为主，辅以药物或其它综合性治疗措施。
    1.首先要创造条件，让病人充分表达和发泄自己的内心痛苦；其次是增加沟通，取得病人对医生的信赖。随后给予患者支持、解释、安慰、承诺，指明本病是可以治愈的，不必担心。同时采取对症治疗方法，消除其症状，增强其信心。 
　　2.在心理治疗过程中，不能急于求成。建立良好的医患关系是取得治疗成功的先决条件，否则，任何心理治疗方法都难以发挥应有的作用。 
　　3做好家属和陪人的解释工作。患者发病时切勿惊慌失措，恢复时也不能冷淡对待，否则会增加治疗的难度。要密切配合医生，以利早日康复、控制症状和防止复发。 
　　4.充分运用患者的暗示性强的心理特点，应用暗示疗法、药疗、理疗、针灸等解除急性期症状。催眠疗法是较好的心理治疗方法，有条件的可采用。 
　　5.纠正性格缺陷，是预防癔症复发的重要措施。具体做法是使患者认识到自身存在性格缺陷，了解性格缺陷的特点、表现和危害，并且积极纠正。读书训练法、内观疗法等心理训练方法是纠正本类心理缺陷的有效方法。 
    目前我国独生子女家庭所占比例越来越大，家庭、学校、社会三方面要结合起来，教育好独生子女，克服他们性格中的缺陷，提高其心理承受能力，使他们面对压力、挫折时泰然处之，远离精神、心理疾患！

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