问：我的儿子今年11岁了，经在家大吵大闹，与他的父亲顶撞至对打，把昂贵的玩具和他父亲手机也摔了，上课不听讲，每门课能考个四五十分，打也打了，骂也骂了，可就是不管用，怎么办呢？

    答：随着年龄的增长，儿童的独立活动能力逐渐增强，充满着幻想和好奇心，非常想了解世界和身边的事物，所以，什么都想做，什么都想玩，情绪显得不太稳定，因而容易表现急躁、易怒。拆除物件正是这种心理特征的表现，并且对发展智力非常有利，做父母的应该改变判断孩子好坏的传统观念，要孩子像大人一样才是好孩子的观念不仅不符合孩子成长、发育的规律，而且限制了孩子智力的发展，做父母的应该尊重孩子的自尊心，不能总是指责、打骂，孩子把东西拆了不能复原时，父母应该耐心地帮助他把物品复原。首先，针对儿童生长发育期的特点，家长应尝试采用不同的方法来处理各种问题，正确引导、启发教育，善于发现并及时表扬他们的长处，创造机会让他们发挥优点，强化良好行为，已获得大家的表扬，使孩子分清什么该做、什么不该做，让其有成功的喜悦，以保持他们的自尊心和自信心。其次，对于孩子的好奇心和适当要求要尽量满足，教育和培养必须要适合儿童心理、生理的发展水平，不要无限度地使孩子长久处于兴奋状态，超出生理极限，应当提出一定的要求或限制，不要因一时的麻烦或图家庭环境的整洁，轻率地去喝斥、去制止。再次，稳定情绪，防止冲动行为。当孩子提出一些无理要求或发脾气时，家长应采取转移注意力的方法，尽量不激惹儿童，更不能打骂，让孩子产生仇视的心理。应以身作则，坚持正面教育，不说过激的言语，应慢慢地跟孩子讲道理，以调动孩子自觉接受教育的内部动力。最后，与学校老师建立联系，了解其在学校的情况，让孩子多与具有同情心的儿童接触，为孩子创造一个良好的学习环境，老师、家长多给予鼓励与支持，使孩子的成绩一步步赶上。