问：我的女儿今年上初三了，最近变得越来越爱打扮，成绩也下降了，班主任告诉我女儿正在谈恋爱。现在早恋问题已越来越普遍，我想制止她，但怎样做才能起到好的效果呢？

    答：进入中学的孩子正处于生长发育的第二高峰，有很强的自我意识、很丰富的情感，心理和感情上的种种需求与成年人交往已得不到满足，于是开始了早恋。青少年早恋的信号主要表现为：爱打扮，十分注意修饰，常对着镜子左顾右盼，迫切要求父母添置时髦的服装；上课注意力无法集中，学习成绩急剧下降，活泼好动的孩子忽然变得沉默，不愿和父母多说话；在家坐不住，进进出出很频繁，常找借口往外跑，瞒着父母去公园、舞厅等场所，有时还说谎；放学回家后一个人躲在房间里想心事，时常失神发呆，情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦躁不安，做事没有耐心，对描写爱情的作品特别感兴趣，对电影、电视中的爱情镜头特别关注，观赏这些节目目不转睛，喜欢打听男女之间的事，对儿女情长的事尤其感兴趣，背着家长偷偷写信，看到家长急忙掩饰过去，经常有异性来电话或与异性传递小条子。从某种意义上说，爱慕可以成为一种推动力，起到相互激励、共同进步的积极作用。当然，爱慕也是一束危险的花，可能结出苦果，因为当事人毕竟未成年，道德观念薄弱，感情起伏动荡，缺乏自我控制能力。出现孩子早恋，父母应正确对待，恰到好处地理解，别犹如大难临头，慌忙伸手过去拦，生硬地训斥。有时孩子在压力下，也能服从，不过在精神心理上是个沉重的打击，也有少数孩子面对压力，出于幼稚无知，为了表示爱情的“坚贞”，也可能闹出乱子来，以致酿成本来可以避免的家庭悲剧。因此，应当从理入手，因势利导为好，切忌简单粗暴。首先家长这时必须要调查摸底，热情地开导，冷静地分析，平等地商议，做到心中有数并正确对待，使沉默的僵局变成两代人真诚的对话；再次，应教育孩子，现在正是求学的时候，如果两人真心爱慕，应当暂时把这份感情收藏起来，互相激励，等到学业有成时再携手走到一起去也不晚啊！如果父母没有信心让孩子回心转意的话，那么不妨请心理咨询师为孩子引导启发，引领航向，想必会收到事半功倍的效果。