秋高气爽，阳光明媚。9月10日下午，在实验中学的操场上，一场独特的生命教育课程正在开展。我院派出2名来自心理咨询与治疗中心工作人员，2名来自经验丰富的临床一线护士，他们分为两组，同步开展了一场"心灵与生命"的双重守护行动。

      在操场的一侧，我院护理团队同步开展心肺复苏标准化培训，杜婷婷、邵帅两位护士作为主讲人员，以“校园意外急救黄金 4 分钟”为核心切入点，帮助学生理解急救的紧迫性与重要性，再借助医用模拟人直观演示操作要点——从“两乳头连线中点”的按压区定位，到“30 次按压 + 2 次人工呼吸”的标准循环流程，每一步都结合解剖学原理进行细致解读。进入实操环节，同学们围绕模拟人教具分组演练，从判断患者意识、开放气道，到规范完成胸外按压，每个步骤都专注投入、一丝不苟。在整个活动中，我院护士认真细致，实时纠正同学们出现的按压深度不足、按压频率不达标等问题。阳光下，新生们额间渗出细密汗珠，却始终保持规范姿势反复练习，眼神里满是认真与坚定，充分展现出对急救技能的重视与求知热情。

      与此同时，我院心理治疗师团队带领新生开展OH卡牌潜意识探索活动：首先让学生随机抽取卡牌后用关键词描述画面感受，比如抽到“阳光下的跑道”卡牌的同学以“温暖有力量”描述心境，引发集体共鸣，在轻松的表达互动中，有效疏解了军训训练带来的紧张焦虑；随后推进“故事串联”任务，每组学生需围绕随机抽取的每张卡牌共同构建完整故事，过程中不仅引导学生学会倾听他人观点、尊重多元想法，逐渐理解不同视角的价值，更在协调分歧、整合创意的过程中，切实强化了团结协作能力；最后设置“自我联结”环节，引导学生将卡牌画面与军训体验关联，学会使用自我鼓励的方式面对困难，同时深刻体会到团体协作的意义，并在此过程中进一步意识到集体生活中包容、支持的重要价值，提升自我认知与情绪管理能力。

      此次活动，将心理关怀与急救技能相结合，既响应了新时代青少年健康成长的多元需求，也展现了我院护理团队的专业素养与人文关怀。