晓睿是一个3岁的男孩子，原本比较乖巧的他自从两岁以后就变得非常调皮，经常跟父母对着干，让他做的事情不做，不让他做的事情却硬要做，还常常爱搞恶作剧：新买的玩具一天不到就变成一堆零件；往爸爸的鞋里尿尿；把水洒的到处都是；躲到衣橱里让大人找不着，着急；经常要挟父母要离家出走，等等。孩子的种种表现着实让家长感到头疼，即使打骂之后孩子承认错误，可是时间不长又还是老样子。这样的孩子该如何教育呢？

几乎所有的孩子都会有两个反抗期，第一个反抗期是一般是3-4岁，这一阶段的孩子具有强烈的好奇心、求知欲，对任何事物尤其是新鲜事物特别感兴趣，什么事情都喜欢寻根究底，常做出一些大人所认为的“破坏行为”。随着自由活动能力的增强和知识的不断增多，孩子开始萌生出自我意识，任何事情都想自己动手去干，即使能力不强也要自己动手做，当父母干涉时就会表现出反抗。这是一种意志的自我表现，心理学上称此为“第一反抗期”。第二个反抗期是青春期。反抗期是儿童心理成长的必然阶段，父母不必感到恐慌，4岁以后情况就会慢慢好转。在三四岁期间表现出反抗精神的孩子，更容易成为心理健康、独立坚强的人，而丝毫没有反抗表现的孩子，则往往在性格上趋于软弱和寡断，成人后都有自主性和主动性缺乏的倾向。

当孩子处于第一反抗期时，家长应充分尊重孩子、理解孩子。有时候，孩子的种种恶作剧行为只是为了引起父母的注意，因此建议广大家长在工作之余应多抽一些时间陪陪孩子，多些关爱，少些训斥。当孩子有不良表现时，父母切忌不分青红皂白、劈头盖脸的训斥甚至拳脚相加，更不应该不分场合的责骂孩子，让孩子在他人面前没有面子。这样不仅达不到教育孩子的目的，反而会伤害孩子的自尊心。家长努力尝试与孩子沟通，了解孩子此种表现的原因。父母一定要根据不同情况区别对待，该批评时批评，该引导时引导，该教育时教育，千万不可一概而论。

很多事情父母因为怕孩子做不好，反而会给自己添麻烦，所以很多孩子自己能够处理的事情也全权包办，这样不仅打消了孩子的自主性，也使孩子产生了抵触心理。父母要充分相信和肯定孩子的能力，不要对宝宝过度保护，应满足孩子独立性的要求，家长只需从旁协助，给予正确合理的教育、支持鼓励即可。这样宝宝既能体会到成功的快乐，又能减少对父母的对抗心理。

父母是孩子的第一任老师。3、4岁的孩子模仿力极强，榜样对他们的影响力很大，在生活中父母要注意自己的言行，严格要求自己，为孩子树立良好的榜样，使孩子在潜移默化中受到教育。

家长要坚持正确的教育方法，关爱有度，既不能娇生惯养、百依百顺，也不能要求过高，约束过严。家庭成员在教育孩子时要保持统一思想，即使意见不一致，也不要在孩子面前表现出来，一方严格管教，另一方护短，这种方式极不可取。

    反抗期是孩子成长过程中的必然阶段，这个时期家长应给予更多的关爱和正确的引导，使孩子的身心健康成长。