在事业单位工作的王女士有一个幸福的家庭，丈夫事业有成，儿子活泼可爱，一家人其乐融融。可是，幸福的家庭也有自己的苦恼。儿子贝贝在附近的小学读一年级，刚刚上学没多久，王女士已经几次被班主任叫到学校参加家长会了。据老师反映，贝贝在学校非常任性，成绩差，上课时注意力不集中，甚至在课堂上乱跑、乱跳，扰乱课堂秩序，作业不能按时完成，爱发脾气，经常与同学吵架。王女士以为是孩子贪玩所以才成绩差，多次跟孩子交流却始终没有效果，而且这种情况越来越严重。
    贝贝的表现属于“儿童多动症”。多动症是一种常见的儿童心理疾病,以学龄儿童最为常见。多动症的发病率约为3%，男孩的发病率是女孩的4-9倍。这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差等特征，以致影响学习。
多动症的主要症状有：
 1、注意力集中困难  这类孩子上课不能认真听讲，注意力涣散，东张西望，心不在焉。做事常有始无终，虎头蛇尾。
 2、活动过多  这类孩子在任何场合都处于不停活动的状态中。如上课时不断做小动作，敲桌子，摇椅子，咬铅笔，咬指甲等。经常无目的的乱闯、乱跑，不听劝阻。
 3、冲动任性  这类孩子表现幼稚任性，情绪不稳，喜怒无常，自控力差，易激惹，常惹事生非。 
 4、学习困难   这类孩子大多智力正常，但是由于上课时注意力不集中，以至于学习困难，成绩差。部分孩子还可能存在记忆及辨别能力差，可把6读成9，把d看成b，甚至左右不分。
 5、行为问题和适应困难   这类孩子胆大不避危险，不计后果。尤其在情绪激动时，可出现不良行为，如说谎、偷窃、斗殴、逃学、玩火等。由于其自控能力差，冲动任性，经常与伙伴们吵嘴打架，因此，伙伴们都害怕他，疏远他。
 6、神经系统体征   常见的如指鼻试验，快速对指试验，轮替试验，翻手试验为阳性。
    儿童多动症应怎样治疗呢？ 主要通过以下三个方面来治疗。   
 1、药物治疗  坚持长期服药，家长应密切观察孩子服药后反应，及时与医生保持联系。
 2、讲究教育方式  家长对多动症儿童的要求要切合实际，并组织他们参加一些体育项目和室内外活动，把过多的精力释放出来。鼓励孩子看图书、听故事，逐渐延长他们集中注意力的时间。培养有规律的生活习惯，按时饮食起居，保证充足的睡眠。
 3、行为治疗  当孩子在学习中出现适宜行为时，要及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固；而当有些不适宜行为出现时，就要加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，这样就会促使这些行为逐渐消失。
    儿童多动症的治疗和预后因治疗的时间不同而有很大差异，因此，患儿、家长、教师、医师应互相配合，早期综合治疗，以求达到最好的疗效。