为深化儿童青少年心理健康服务体系建设，落实“家-校-医-社”协同育人机制，3月21日，淄博市精神卫生中心与淄川区雁阳小学正式签署学生心理健康合作共建协议。淄博市精神卫生中心院长崔克春、副院长孙梦月及部分科室负责人出席签约仪式，淄川区雁阳小学学校领导及教师代表共同参与。 

      签约仪式上，院长崔克春表示，此次合作是落实淄博市“心希望”健康服务行动的重要实践，旨在通过专业医疗资源与校园教育的深度结合，为学生提供心理问题早期筛查、干预指导及家校协同支持。此次签约标志着区域心理健康服务网络向基层校园的进一步延伸，将为学生心理健康筑牢“防护墙”。  

      签约仪式后，淄博市精神卫生中心儿少心理行为科主任姜亚南为学校全体教师带来《学生心理行为问题识别及沟通技巧》专题讲座。

      姜亚南主任围绕学生心理问题的现状、常见类型、 影响因素、早期识别策略 、家校沟通技巧及教师心理调适等方面，结合临床实践，强调“早发现、早干预”的重要性，并建议教师通过“倾听-共情-引导”三步法与学生及家长建立良好合作关系，共同促进儿童健康发展。听课教师反馈，课程内容“既有理论高度，又贴近实际教学场景”，为日常学生心理健康教育工作提供了科学的指导。  

      淄川区雁阳小学校长桑刚表示，此次合作将有效弥补校园心理健康服务的专业短板，助力构建“全员育心”的教育生态。淄博市精神卫生中心副院长孙梦月说，未来计划将这一模式推广至更多学校，全力全速为儿童青少年健康成长注入“心”能量。 

      此次共建是淄博市深化社会心理服务体系建设的重要一步，通过医疗专业力量与教育实践的深度融合，为儿童青少年心理健康问题提供了“预防-识别-干预-随访”的全链条解决方案。随着“医校携手”模式落地生根，更多学生将受益于科学化、精准化的心理健康服务，为其全面发展打下坚实的心理基础。