李亮 (化名)，初中二年级，平时学习很努力。但是，每到考试的时候都不答试卷。当提及孩子的成长经历时，家长回忆道： “孩子从小和爷爷奶奶一起长大，爷爷曾是某企业的领导，但性格偏激，在家中从不说他人优秀的一面。”心理专家问起男孩儿为什么不答试卷，孩子则说这样的考试不科学，不人性化，老师上课都有目的性等等。

专家王颖分析：爷爷的思维模式直接影响了孩子的心理成长，使孩子的心理过早成熟。当他在学习上遇到挫折时，为了逃避挫败感，找出了爷爷的思维方式来维护自己很虚荣的自尊。

压力分为有效压力和无效压力。有效压力是指事实存在的，需要真正面对的问题。而无效压力是指家长伙同考生制造出来的非理性的压力。家长对孩子的期望值很高，总是想尽办法把自己的孩子培养成人中龙凤，在过度虚荣与攀比中，孩子往往产生不必要的压力从而产生心理问题。孩子在成长学习的过程中需要的是动力，而不是家长的学问有多高，权利有多大。正直、勤劳、善良的好人品才能为孩子起到表率作用，良好的家庭氛围才是孩子成长的最佳环境。