近日张店洪沟某小区的李某因中考成绩不理想吸煤气早逝；今年6月初，张店某中学的初三学生张某，因妈妈为学习的事情对其说了几句便从五楼跳下。还早些时候，北京的“蓝急速”网吧大火烧死25人，纵火者竟是两名未成年的中学生。中学生因种种不满发生的问题屡见报端。人们不禁要问：现在的孩子怎么了？但引发人们最大关注的还是对未成年人的教育问题。
当前，一些青少年经常出现不健康的人格发展倾向，表现为幼稚、轻率、孤僻、自卑和对人生产生灰暗感以及不顾道德观念。有些已经发展成为危害家庭及社会安宁的犯罪个体或团伙。比如北京“蓝急速”网吧失火案，河北保定15岁少年的投毒案……由于这些初犯多在13岁-15岁，犯罪高峰多在15岁-16岁，属于未成年期，所与我国医学心理学界将其命名为“未成熟性人格障碍”或“不成熟性人格”。
这种独特类型人格的形成与幼年时期家庭环境、社会环境与文化的侵染有直接关系。一些独生子女的父母既缺少传统教育的方法，有没有心理教育的经验，有些家长只考虑智力因素而忽视非智力因素，有的夫妻对孩子只问考试分数，养成了这些青少年自私、自利、依赖和任性的性格。他们以自我为中心，稍有不如意就激动、暴怒或离家出走，甚至以反常方式进行威胁。他们缺少道德感，对别人缺乏同情心，对公物缺乏爱护，但却盲目崇拜某些明星，他们不讲道理，不会正确与人相处，缺少真正的朋友。如果受到不良人员的影响，还会出现不良心态及反社会行为，既容易自暴自弃，又容易暴怒，失去自我控制能力。
根据医学心理学研究资料记载，某些家长或老师对学习不理想的孩子看成是累赘，平时对他们缺乏关爱和沟通，久而久之，这样的孩子就会失去自信而自卑，有些还患上自闭症、抑郁症、狂躁症等；还有父母离婚的家庭，孩子因得不到健全的父爱母爱，在“紧要关头”没有“知心人”关照，长大后犯罪率也是很高的。北京“蓝急速”网吧失火案中的两个纵火者均来自离异家庭。因为在世界观还未成熟的青少年时期，小小心灵是难以分辨来自各方面信息好坏的，只是看着感兴趣的就模仿，感到能发泄情绪的事情就意识不到危害的去做，对于来自外界的压力就难以承载生命之重，而寻短见……就在社会还缺少这种教育孩子、引导孩子珍惜生命得最朴素的教育的同时，这些所谓的“问题孩子”滑向的可能就是人们不希望的地方。
不成熟人格的观念与行为形成，也与社会的某些因素密切相关，如家庭内部成员的某些不良行为的影响，学校同学中的不良伙伴及社会上一些违法犯罪分子的交往，从社会各媒介得到的不适合青少年身心健康的误导等。所以家庭、学校及社会都要关心青少年的素质教育，特别要关注青少年的人格成长，这是全社会都应关注的大事。