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和孩子沟通要趁早
问：我是一名高二男生的母亲，我一直在教育孩子的问题上十分苦恼，我的孩子表面上挺听话，和同学老师交往也不错，但是就是不善于和我们家里人交流,从不说生活上的感受想法要求。我们家里人性格都较外向开朗民主，可他就是和我们没话。最近我发现他好像在交女朋友，因为他总是收发短信并对短信十分重视，下晚自习回来边学习边发短信，行为异常。我很苦恼不知如何找他谈谈，又想帮助他又怕伤害他，您说我怎么办呀？ 答：您是一个关心孩子的妈妈，我能够感受到您很焦虑，你也想要做好亲子沟通，但是不知道究竟该怎样做。父母和孩子之间的沟通并 -
情感挫折考验心理承受力
近日媒体报道了这样一则消息：女朋友突然变心，不念旧情跟了别人，这位22岁的男子无法接受这个事实，从13层楼跳下身亡。因不了解这个男子的具体情况，无法得知他的心理成长过程。但就这件事情本身来说，应属冲动性自杀行为。有资料显示，许多自杀未遂者表现为冲动性自杀行为，37%的自杀未遂者自杀前考虑自杀的时间不超过5分钟，60%考虑自杀的时间不超过2小时。那么，对许多人都会碰到的这类恋爱受挫的事件，为什么这位男子却选择了这样一种解决方式呢？一般来说，导致自杀首要的原因是各类精神疾病，主要是抑郁症；其次是情感方面的问题 -
吓出来的心病！
王女士，28岁，已婚，幼儿园老师。三年前结婚，至今未怀孕。1997年元月做诊断刮宫术，术后出现少量出血，患者较惊慌，又听同事讲有癌症的可能，更加紧张，感到心慌、心悸、气促。一周后，经处理出血停止，但患者仍然害怕患有不治之症，又怕不能生育会被丈夫抛弃。诉失眠、烦躁、易激怒、发脾气。3个月后症状加重，并出现发作性极端烦躁、坐立不安、呼吸急促、胸闷、心悸、出汗、口唇麻木、双脚发麻。自觉会疯、变傻、濒死感，每次发作持续半个小时至一小时不等。每个星期都发作，发作间歇期间仍有烦躁，担心再发，怕听收音机，怕看电视，怕别 -
走出自杀的阴霾！
患者叙述：“我是一位大学老师，今年30岁刚出头，在单位负责研究生的招生工作。2003年9月份，我在工作上碰到一件不愉快的事，心情逐渐变得糟糕起来。从那以后，我开始感到工作有压力，做什么事情都觉得不顺心，心里总有一块石头压着的感觉，生活总是缺乏激情。我常常想哭但又欲哭无泪。到了今年2月份，我的情绪变得愈来愈糟糕，人际关系显得非常麻烦。我有两个领导，他们关系不是很融洽，在处理某一件具体事情的时候，这个领导告诉我应该这么做，那个领导又告诉我应该那么做，我感到进退维谷，不知该站在哪个角度看问题，下不了决定。其实， -
富人心理疆界怎能任意膨胀
最近关于农民工或者流动人口的新闻报道中，“驱赶”“抵制”已成为其中的关键词。挖掘其深层含义，不难发现，其中传递出城市人口，尤其是相对富裕阶层的心理疆域正在日渐膨胀的信息。支持这一现象的本质就是财富。由于财富和社-会优质资源的分配明显倾斜于富人，富人能给予社-会更多的消费支持，获得的权利和保障也就越来越多，比如高档住宅区及其他高档消费，因为获取了富人的支持，也就会给其相应的回报：要保证他们的居住质量和不被打扰的私人空间，要保证他们在经济活动中占有优先权和足够的份额，在“富人优先”的社-会暗示下，富人自然也就 -
考场上的心理调整四法
一是缓解紧张和焦虑可进行松弛训练。如选择呼吸训练法、肌肉松弛法、转移法、自我暗示法等中一种，可以不同程度地缓解紧张和焦虑。二是阅卷和做题中的心理效应。阅卷可依次，也可不依次，目的是寻找容易做的题目先做，一旦找到易做的题目即全身心投入做起来，一连做了几题之后，自会增加信心，又分散对考试的担忧，缓解紧张。三是阅卷中难题太多或题目做不出来时的心理调整。一般对5道以上问题感觉很难，或试着做题目一题都未成功，考生的忧虑和紧张情绪会上升。此时可不看也不做，停下来先让自己缓解一下，平静一下。迅速作出高考和该门课期望值的
