如何保护好孩子的学习动力？

   8月10日，淄博市精神卫生中心--心理咨询与治疗中心的翟淑华老师受邀做客淄博综合广播FM106.7《私家车家委会》直播节目，和家长朋友们交流作为父母比较关注的话题：如何保护好孩子的学习动力。

翟老师结合临床咨询案例中具有普遍性的几个方面和家长们展开讨论：

1、对孩子的期待要与能力匹配:与自身能力匹配的期待，通过努力能够得着、孩子会有目标、有奔头；过高期待会让孩子有无力感；低期待或者没有期待，就像员工没接到老板的指令一样，孩子会迷茫、不知道朝哪个方向发展；2、尊重孩子的兴趣爱好，兴趣是动力的源泉，当家长的意愿和孩子的不一致时，最好要尊重孩子的兴趣；3、不给孩子制造焦虑，中考、高考前，更焦虑的是家长，家长的焦虑降下来，孩子的焦虑就没那么强烈；4、不拿别人家的孩子做比较，比较让孩子觉得他不行、更不想学；5、让孩子感受到父母爱的是人不是成绩，要看到孩子努力的过程，而不是总盯着成绩；6、不过度鸡娃，孩子学习动力被过早、过度使用，孩子容易出现厌学情绪；7、不过度干涉孩子的交友，良好的人际关系是孩子向往学校的动力：8、避免过早、过度的让孩子参与到成人世界的一些矛盾纠纷，孩子被过早拉熟，无心专注学习。

翟老师指出，孩子出生本性具足，只要家长顺应孩子的心身发展规律，不要因为怕孩子输在起跑线上，过度、过早的强制孩子学习，孩子保持对学习新知识的好奇和兴趣，孩子的动力就会保持良好。