家长的认知观念对孩子心理健康发展的影响

11月24日，淄博市精神卫生中心心理咨询与治疗中心翟淑华老师受邀做客淄博综合广播FM106.7《私家车家委会》直播节目，和家长朋友们交流近段时间网络上的热度话题“家长的认知决定孩子的高度”。

翟老师在接诊中发现，有些家长明白道理，但在养育孩子的过程中存在概念模糊的问题，翟老师结合临床咨询中常见问题和家长们进行交流。

1、不好好学习，考不上好高中、好大学，就找不到好工作，这样的观念会让孩子的思想受到束缚，不能用发展的眼光去正确对待自己的未来。

2、用举例、比较的方法想激励孩子努力上进，但孩子的感受是比较和贬低，不如别人，越来越自卑。

3、对孩子不断的诉说自己生活的不易，以求孩子懂事，让孩子在愧疚中长大懂事，但同时也是自卑和低自尊的。

4、家长所做的一切都是对的，都是为孩子好，孩子不可以反驳，这种观念是剥夺孩子是一个独立个体的权利，自我意识得不到发展，要么躺平，要么到了青春期叛逆。

5、家长把手机、游戏恶魔化，严加管控，“偷”着玩更刺激，和父母对抗的心理使孩子更想玩手机。

6、老大要懂事、让着老二，这个观念是导致孩子抑郁、躯体化的温床，老大会感觉被忽视、有委屈、有不平衡。

7、批评孩子时不允许哭，不能生气、不能有委屈，孩子情绪长时间积压在心里不能疏泄，它会通过躯体化、不想学习、不上学等变一种方式表达出来。

翟淑华老师指出，家长平时对孩子的努力和做到的部分要多给予肯定，多站在孩子的角度去理解孩子的感受，耐心倾听孩子的需求和愿望，同时，尊重孩子的观点和兴趣爱好，家长观点和孩子发生冲突时要心平气和的沟通协商，允许孩子长成他自己想变成的样子。